BLOG CLASA A IV A C: martie 2020

marți, 24 martie 2020

CONCURS DISTRACTIV

CONCURS CULTURA GENERALA

Care board nu merge pe asfalt?
a. snowboard b. skateboard c.longboard d.pennyboard

Ce inseamna dinozaur?
a.soparla monstruoasa b. soparla c.soparla dragon d.soparla giganta

Cate cupe are kendama?
a. 1 b. 2 c.3 d.4

Care pisica are coada veninoasa?
a. pisica siameza b. pisica de mare c.pisica birmaneza d.pisica lenesa

Nasul carui animal este echivalentul amprentelor umane?
a. pisica b. porc c. caine d. magar

Cainele respira si cu ajutorul:
a. parului b. pielii c. limbii d. urechii ?

7.Cea mai des intalnita afectiune la caini este....
a. caderea parului b. raguseala c. obezitatea d. varicela

Hartia dolarului este facuta din:
a. stuf b.celuloza c. canepa d. bumbac ?

Am fi bombardati de meteoriti daca nu ar exista:
a. stratul de ozon b. Soarele c. Luna d. atmosfera.

Care piatra este un deodorant natural ?
a. piatra de munte b. piatra acra c. piatra vanata d. piatra de mare

10.Care pasare nu are aripi?
a. pasarea spin b. pasarea phooenix c. pasarea colibri d. pasarea dodo

11.Cati iezi a mancat vulpea in povestea “Capra cu trei iezi”?
a. 1 b. 0 c. 3 d.4

12. Cate oua poate manca un adult pe stomacul gol?
a. 3 b. 6 c. 7 d.1

13. A taia nodul gordian inseamna :
a. a dezlega sfoara b. a rezolva o situatie complicata c. a elibera d. a deznoda

14. Sistemele de telefonie fără fir care nu se numesc „mobile” sunt :
a. DECT b. GSM c. NATO d. G2

15. Knouckout inseamna:
a. lovitura nepermisa b lovitura de pedeapsa c.lovitura doboratoare d.lovitura de gratie?

16.Cel mai mare laser din lume ELI-NP se afla in :
a. SUA b.Germania c.Romania d.Franta?

17.Ce inseamna Wikipedia?
a.enciclopedie libera b.dictionar c. atlas d.biblioteca

18.Cea mai importanta femeie-spion din al Doilea Razboi Mondial, Vera Atkins a fost de origine:
a. germana b.italiana c. romana d.americana?

19.Ce joc este in top1?
a. fifa 2017 b.minecraft c.clash royale d.vast survival

20.Cat elixir are sparky?
a.5 b.3 c.6 d.2

21.Care este culoarea care se obtine foarte greu din fierberea ierburilor?
a. rosu b.albastru c. verde d. galben

22.Care culoare nu apartine culorilor curcubeului?
a. galben b.violet c. maro d.orange

23.Cei mai buni coloranti naturali se obtin din:
a. ciuperci b.copaci c. ierburi d.fructe de padure?

24.Ce culoare a primit numele manastirii pe care se gaseste ,datorita unicitatii acesteia?
a. albastru de metil b. albastru de Voronet c. albastru de Caraibe d. albastru de Rusia

25.Care animal nu poate avea marsupiu?
a.cangurul b. ursul c. vulpea d.pisica

26. Ce cuvant lipseste din expresia "a taia frunza la ..." ?
a. oi b. vite c.caini d, omizi

27. Care este continuarea expresiei"umbla cainii ......"?
a. pe strazi b. prin ograda c. cu covrigi in coada d. hai-hui

28. Care ulei se gaseste in stare solida?
a.uleiul de floarea-soarelui b. untura de porc c. uleiul de rapita d.uleiul de cocos
29. Folosit cu succes în tratamentul multor boli,acest produs este considerat un adevărat „protector al vieţii” .
a. uleiul de masline b.marul c. propolisul d. banana

30. Ce produs alimentar nu se altereaza?
a. biscuitii b. mierea c. pestele d. ceaiul

31. Ce vietuitoare nu poate scoate limba?
a. crocodilul b. elefantul c. sarpele d. Maimuta

32. Esenta de vanilie pe care o folosim foarte des la prepararea prajiturilor provine de la:
a. trandafir b. orhidee c.liliac d.begonie

33.Care este culoarea pe care nu o poate avea o orhidee?
a. albastru b. galben c. negru d. violet

34.Orhideele cresc pe toate continentele, cu excepţia unuia.Care este acesta?
a.Asia b. Europa c.Africa d.Antarctica

35.Orhideele cresc si infloresc aproape în orice mediu .Totusi nu le putem gasi :
a. in pamant b. in Antarctica c. in ghiveci d. in gradina

36.Singura șopârlă care poate vedea în același timp în două direcții diferite este:
a. soparla cenusie b. soparla verde c.cameleonul d. soparla de casa

37.În 1960, CIA, unul din serviciile secrete americane, a încercat o nouă metodă de a spiona ambasadele sovietice din întreaga lume folosind :
A. pisica b. vulturul c.porumbelul d.liliacul

38. Cate buline are buburuza?
A. 5 b.7 c. 9 d.10
39.Ce este un ventriloc?
a. o persoana care ventileaza b. o persoana care vorbeste tare c.o persoana carevorbeste fara a misca buzele d. o persoana care nu vorbeste

40. Origami constituie arta plierii:
A .hartiei colorate b.tesaturilor c.paginilor unei carti d. Hainelor

41.

Exercitii de ascultare- In padure

Exerciții de ascultare

Clasa: a IV-a

Tipul de ascultare vizat: semi-atentă

Ascultați un text despre veverițe, citiți propozițiile și alegeți varianta corectă.

1. Este o zi caldă de a) vară

b) primăvară

c) martie

2. Veverița a) face ordine în casă

b) spală rufe

c) gătește

3. Lulu a) poartă un costum colorat

b) poartă un costum nou

c) poartă o cravată portocalie

4. Vecinul Riței a) cântă la vioară

b) cântă o melodie de iubire

c) cântă rezemat de copac

5. Veverița a) golește apa pe fereastră

b) îl stropește pe artist

c) aruncă găleata pe fereastră.

În pădure

Este o zi frumoasă de mai. În pădure, copacii au frunze verzi iar iarba este plină de flori colorate. Animalele pădurii sunt bucuroase. Vremea e bună și ele se joacă împreună.

Doar veverița Rița e foarte ocupată. Ea face curățenie în căsuță. Mătură podeaua, șterge praful și spală geamurile.

Jos, la rădăcina copacului, vine Lulu, vecinul ei. El are o chitară nouă și strălucitoare. Este îmbrăcat frumos, de sărbătoare. Poartă un costum elegant, portocaliu cu dungi galbene.

Desigur, toate animalele pădurii știu! Lulu e îndrăgostit de Rița!

Așezat pe iarba moale, lângă copac, Lulu cântă un cântec de dragoste. Sus, pe crengile înalte, păsărelele ascultă cântecul și ciripesc vesele.

Deodată, Rița deschide larg fereastra.

- Ai grijă, Lulu! strigă păsărelele.

Dar Lulu este deja ud. Rița a aruncat o găleată cu apă rece pe cântăreț.

Lulu șterge chitara cu o frunză lată și începe iar un cântec vesel.

Exercitii de ascultare ( despre Toto)

Exerciții de ascultare

( Iti poate citi fratele, sora, mama, tata)

Tipul de ascultare vizat: ascultare semi-atentă

Ascultați un text despre ursulețul Toto și decideți dacă următoarele enunțuri sunt adevărate (A) sau false (F).

Este o zi obișnuită de sâmbătă.
Animalele pădurii vin acasă la ursuleț.
Copiii îi fac urări lui Toto.
Mama i-a făcut un cadou dulce.
Zuzu a pregătit din timp un dar neobișnuit.

Aniversarea lui Toto

Astăzi e sămbătă. Nu e o sâmbătă ca toate celelalte, e una deosebită. Este ziua de naștere a ursulețului Toto.

Toți prietenii lui vin în vizită. Fiecare îl felicită pe Toto și îi dă un cadou.

Rița, veverița îi dăruiește un coșuleț plin cu alune și nuci. Papagalul Paco îi aduce în dar o pană galbenă. Ariciul Tic vine cu un măr mare și roșu. Mama ursoaică a pregătit un tort de fructe proaspete cu glazură de miere.

Numai albina Zuzu, prietena lui cea mai bună, nu găsește cadoul potrivit. Ea caută ceva special!

Da, a găsit ce să-i dea! Îi va dărui un curcubeu frumos colorat, pe care se vor juca împreună, ca pe un tobogan. .

Ne amintim partile de vorbire!

Fișă de lucru: Părțile de vorbire. Reactualizarea materiei învățate.

1. Scrie antonimul verbului pune..........................................................................................

2. Scrie sinonimul substantivului drum................................................................................

3. Desparte în silabe adjectivul îneajutorați.........................................................................

4. Scrie pluralul pronumelui ea.............................................................................................

5. Spune genul substantivului acvariu..................................................................................

6. Spune numărul adjectivului albaștri.................................................................................

7. Spune persoana verbului ați rezalizat..............................................................................

8. Scrie un adjectiv potrivit substantivului școalăă.............................................................

9. Recunoaște felul numeralului ..........................................................................................

10. Transformă substantivul propriu Căușeni în substantiv comun.......................................

11. Transformă verbul a cânta în substantiv...........................................................................

12. Transformă substantivul frică în adjectiv.........................................................................

13. Desparte în silabe pronumele personal de politețe dumnealor.........................................

14. Scrie o propoziție în care cuvântul car să fie substantiv...................................................

15. Scrie o propoziție în care cuvântul poartă să aibă rol de complement.............................

...........................................................................................................................................

16. Scrie o propoziție în care cuvântul vin să fie verb...........................................................

17. Scrie o propoziție în care cuvântul nouă să aibă rol de atribut.......................................

...............................................................................................................................................

18. Recunoaște părțile de propoziție. În pădure , copiii au interpretat un cântec minunat.

19. Scrie o propoziție în care să folosești sa/s-a.....................................................................

20. Scrie o propoziție în care să folosești semnul întrebării..................................................

21. Pune semnele de punctuație potrivite. Nelu vino fără întârziere

22. Colorează forma corectă. ia/i-a propus să ia/i-a un șervețel.

23. Completează cu ne-a/nea. ........Ion..........adunat cu lopata..............pentru a clădi omul de zăpadă.

24. Fă corect acordul. Mama ta (intrăm) în camera cea (nou)............................................

25. Scrie cu litere 15 806.......................................................................................................

26. Scrie o propoziție simplă în care subiectul să fie exprimat prin numeral........................

...............................................................................................................................................

27. Dezvoltă propoziția. Sosește primăvara. ...........................................................................................................................................

28. Alcătuiește o propoziție după schema S + P + C ...................................................................................

29.Transformă în propoziție simplă. În grădina școlii a apătur o veveriță jucăușă. .................................................................................................................................................

30.Rescrie propoziția corect. întro zii miranda și daniel sau culcat tare devreme: .....................................................................................................................................................

Sa exersam!

NUME: ______________________ DATA: ________

SĂ NE REAMINTIM!

1. Continuă cu încă 5 numere:

222 333 ______ _____ _______ ______ _______

150 155 ______ ______ ______ _______ ______

102 204 ______ ______ ______ _______ ______

2. Descompune:

546= 707= 324= 990=

3. Scrie predecesorul şi succesorul fiecărui număr dat: 542, 690, 889, 119, 999.

_____________________________________________________________________________________

4. Scrie în ordine crescătoare numerele: 319, 676, 127, 412, 819, 44, 700, 555, 806, 680.

_____________________________________________________________________________________

5. Scrie în ordine descrescătoare numerele impare cuprinse între 269 şi 247.

_____________________________________________________________________________________

6. Un termen al adunării este 347, iar al doilea cu 96 mai mare . Care este suma lor?

_____________________________________________________________________________________

7. Cu cât este mai mic 156 decât diferenţa numerelor 710 şi 280?

_____________________________________________________________________________________

8. Micşorează diferenţa numerelor 703 şi 415 cu diferenţa numerelor 938 şi 828.

_____________________________________________________________________________________

9. La o cantină s-au folosit într-o zi 256 mere, rămânând în depozit cu 140 mai multe mere decât cele consumate. Câte mere au fost depozitate iniţial?

_____________________________________________________________________________________

10. Într-o bibliotecă sunt cărţi pe trei rafturi. Pe primul raft sunt 125 de cărţi, pe al doilea cu 186 mai multe, iar pe al treilea cu 87 mai puţine decât pe al doilea. Câte cărţi sunt în acea bibliotecă?

________________________________________________________________________________________

11. Adaugă la suma numerelor 541 şi 269 cel mai mic număr impar de trei cifre diferite.

_______________________________________________________________________________________

12. Cu cât este mai mare diferenţa numerelor 728 şi 125, faţă de cel mai mic număr par de trei cifre diferite?

________________________________________________________________________________________

13. Calculează fiecare operaţie, apoi verifică cu ajutorul probelor:

248 + 579= 76 + 385 = 724 – 548= 900- 436 =

14. Descoperă numărul necunoscut:

a + 388= 601 853- b = 474 b + 567= 611 a- 385= 385

15. Suma a trei numere este 564. Care este fiecare număr dacă suma dintre primul şi al doilea este 375, iar suma dintre al doilea şi al treilea este 377?

VERBUL- FISA PENTRU CURAJOSI

VERBUL – FIȘĂ DE LUCRU

Se dă textul :

Motanul mare, negru și gras stătea la soare în balcon. Torcea și se gândea la razele calde.

Deodată auzi vâjâitul produs de un obiect care se apropia cu viteză. Agil, sări imediat în patru labe și se dădu la o parte. Era o pasăre care căzuse în balcon. Tot corpul ei era acoperit de o substanță neagră și urât mirositoare.

Zorbas se apropie, iar pescărușa încercă să se ridice în picioare:

- Nu a fost o aterizare prea elegantă, mieună el.

- Îmi pare rău, nu am putut altfel!

- Auzi, arăți groaznic. Ce ai pe tine? Și miroși îngrozitor, mieună Zorbas.

- M-a prins o maree neagră, se tângui pasărea.

- Nu spune una ca asta. De ce nu zbori până la Grădina Zoologică? Acolo sunt veterinari care ar putea să te ajute.

Motanul o linse pe cap.

(text adaptat, Luis Sepulveda---Povestea unei pescărușe și a motanului care a învățat-o să zboare)

Se cere :

1. Identifică toate verbele din text, subliniindu-le apoi analizează-le stabilind pentru fiecare: numărul (singular sau plural), persoana (I,II sau III), timpul (trecut, prezent sau viitor) și forma (afirmativă sau negativă).

2. Transcrie trei verbe la timpul prezent, din text, la alegere și trece-le la timpul trecut, apoi viitor.

3. Transcrie 3 verbe, din text, la alegere, la forma afirmativă și notează -le forma negativă.

4. Alcătuieşte propoziţii cu următoarele verbe: stătea, ai, nu am putut.

5. Alcătuieşte propoziţii în care:

a) verbul ,,încercă,, să fie la persoana I, numărul singular, timp prezent, formă afirmativă;

b) verbul ,,miroși,, să fie la persoana II, numărul plural, timp trecut, formă negativă;

c) verbul ,,zbori,, să fie la persoana III, numărul singular, timp viitor, formă negativă